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ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
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DISCIPLINA: Ciências
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SÉRIE: 8 º ano A
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PROFESSOR: Michele
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CONTEÚDO: Energia,
sociedade e qualidade de vida/ Processos reprodutivos dos seres vivos
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HORAS/AULA: 8h/a
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PERÍODO: DATA DE ENVIO: 15/06/2020
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DATA DE ENTREGA: 26/06/2020
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OBJETIVO DA AULA:
·
Discutir e propor o uso da energia de modo
confiável, sustentável, moderno e economicamente acessível para todos.
·
Identificar e comparar diferentes processos reprodutivos em vegetais e
animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos.
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JUSTIFICATIVA:
·
Elaborar
uma campanha para conscientização do consumo consciente da energia
·
Distinguir o conceito de reprodução assexuada
e sexuada. Identificar os diferentes tipos de reprodução existente.
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Roteiro para
alunos que não possuem acesso à Internet
e aos que possuem acesso à Internet
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Data
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ATIVIDADE
1: O QUE É PRA FAZER?
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Páginas
da apostila de Ciências
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2
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16/06
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©
Atividade 3 – Implementando ações para uso consciente e responsável de
energia elétrica
Vamos de desafio???
Quero que vocês criem uma campanha para que possamos divulgar nas
nossas redes sociais e grupos, sobre como é importante economizar e atitudes
que podemos ter que podem nos ajudar a ter um consumo consciente.
Pode ser um vídeo, uma foto ou uma arte bem montada, pode ser desenho,
enfim sejam criativos.
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10
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2
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17/06
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© Aula do CMSP- Dia 15/06/2020 às 10h30
©
Aula do CMSP- Dia 22/06/2020 às 10h30
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2
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23/06
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© Situação de Aprendizagem 1- Processos
reprodutivos dos seres vivos
Atividade 1 – Reconhecendo diferentes fases dos
sistemas reprodutivos em seres vivos
diversos
Atividade 2 – Pesquisa sobre diferentes
processos reprodutivos dos seres vivos
v Lista de diferentes seres vivos
1. Cavalo-Marinho
2. Estrela-do-Mar
3. Minhoca
4. Camarão
5. Sapo
6. Borboleta
7. Rosa
8. Viúva- Negra
Você
deve pesquisar ao menos 4 dos seres citados acima e preencher o modelo de ficha instrucional:
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10
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2
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24/06
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Finalização
da pesquisa.
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