História- Profª Jocelia

ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
DISCIPLINA: História		SÉRIE: 8º ano.
PROFESSOR: Jocélia
CONTEÚDO:  Os processos de independências na América.			HORAS/AULA: 8
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 07/07/2020	DATA DE ENTREGA: 21/07/2020

OBJETIVO DA AULA:

Caracterizar a organização política no Brasil, desde a chegada da Corte portuguesa em 1808 até 1822, e seus desdobramentos para a história política brasileira.

Refletir sobre as relações sociais e políticas a partir do processo da transferência da Corte da Família Real portuguesa para o Brasil, também conhecido como Joanino (1808 - 1821).

Esse roteiro esta contemplando as aulas de centro de mídias  e o livro didático do 8 ano.

ATIVIDADE 1- VÍDEO AULA: 17/06/2020 e 24/06/2020.

Responda as Questões.

1- Contexto histórico Brasil Colonial influenciou a forma como os indígenas e negros vivem Atualmente? Justifique sua resposta.

2- O que fala no art. 5º, inciso XI, da Constituição federal ?

3-Que é criado no Brasil com a Chegada de Dom João?

ATIVIDADE 2 – Livro didático – pág.114

A Vinda da Família Real

- Fazer a leitura da pintura.

A) Que local é representado na obra de arte?

b) Por que essas pessoas estão reunidas?

c) Quem o personagem principal da imagem?

ATIVIDADE 3 – Caderno do aluno pág. 48.

1-    Leitura da carta Régia de 28 de Janeiro de 1808 e a Carta de lei de 16 de dezembro de 1815.

A partir da análise das duas Cartas Régia, Identifique e descreva quais foram ás mudanças causadas pelas duas cartas Régias.

ATIVIDADE 4- LIVRO Didáticos- pág.115 e 116.

Leia o texto e responde as questões.

- Em que dia, mês e ano que a corte Real chegou ao Brasil? Qual a cidade que recebeu a Corte?

- Qual foi atitude de D. João logo que chegou ao Brasil?

 -  O que aconteceu no dia 08 de março de 1808? Explique.

ATIVIDADE 5 – Livro didático- pág 118.

Leitura do texto sobre a revolução Pernambucana de 1817.

Após a leitura do texto, use a sua criatividade para construir uma história em quadrinhos, contando a revolução pernambucana.

ATIVIDADE 6

Pesquisar: Quais foram os grupos políticos no processo da Independência? Qual papel que eles desenvolviam?

ATIVIDADE 7- Livro Didático – pág. 121.

Ler a pintura – O Grito do Ipiranga.

 Após a analise da imagem e leitura do texto, responda as questões: 1,2,3 e 4.

ATENÇÃO: Estimados alunos realizem as atividades com muita atenção e perceba as influências que temos até hoje desse período histórico. Qualquer dúvida estou a disposição.

Bom estudo.